Tiroteos escolares: lo que piensan los asesinos

Los tiroteos escolares son un fenómeno triste y lamentablemente muy frecuente hoy en día. . Sólo en el 5% de los casos el asesino sufre un trastorno mental. En el resto de perfiles se observan otros factores desencadenantes como maltrato físico o psicológico, abandono familiar, acoso escolar, antecedentes penales en la familia y sobre todo acceso a armas de fuego.

Después del tiroteoEn la escuela secundaria Marjory Stoneman Douglas en Parkland, Florida, el 14 de febrero, el presidente Trump tuiteó: Varias señales indicaban que el asesino tenía un trastorno mental. También lo habían expulsado de la escuela por mal comportamiento. Vecinos y compañeros sabían que era un problema. . ¡Siempre debemos reportar estos casos a las autoridades!.

En la estructura social de las escuelas estadounidenses son muy frecuentes los estímulos violentos vinculados a la cultura de las armas o al racismo.

El responsable de la masacre en Florida Nikolas Cruz entró en un perfil de riesgo: estudiante expulsado y marginado que había expresado repetidamente interés en las armas . Pero detrás del fenómeno de tiroteos escolares hay algo más profundo, algo oscuro que va más allá de la cuestión de salud mental y que involucra a todos los organismos sociales de la sociedad norteamericana. Veámoslo en detalle.

Tiroteos escolares: un problema de la sociedad

Nikolas Cruz, de 19 años, mató a 17 compañeros. Durante la masacre muchos estudiantes resultaron heridos. . El nombre de este niño se suma a la lista de individuos que se armaron con frustración con ira y desprecio y fascinados por las armas de fuego, llevaron a cabo verdaderas masacres, matando sin piedad a profesores y alumnos de las escuelas a las que pertenecían.

Sigue creciendo el número de incidentes relacionados con armas o masacres en escuelas de Estados Unidos . Desde 2012, cuando Adam Lanza mató a 20 personas (niños de 7 años y sus profesores), se han producido 239 masacres en escuelas. Más precisamente, estamos hablando de 438 personas heridas y 138 muertos en los últimos 6 años.

Senadores políticos y figuras destacadas opuestas a las armas de fuego subrayan un hecho desconcertante: año tras año el número de masacres crece cada vez más. No es una coincidencia, no se trata de mala suerte o trastornos mentales en aumento . En Estados Unidos estas masacres son consecuencia de la inercia social. Los asesinos no sólo tienen la oportunidad de actuar sino que también disponen de los medios necesarios.

No se trata simplemente de debatir la necesidad de prohibir el uso de armas, que en sí misma ya es una cuestión importante. Debe entender también qué razones empujan a los jóvenes a utilizar armas de asalto para canalizar su ira o sus problemas .

El perfil de los responsables de los tiroteos escolares

la masacre de También propició la adopción de nuevas medidas de seguridad en las escuelas y la creación de simulaciones para aprender a actuar y reaccionar ante situaciones de peligro. y la intervención de los servicios secretos en la gestión de este tipo de masacres y los motivos subyacentes.

En el año 2000 se elaboró ​​un perfil psicológico para intentar comprender mejor la arquitectura mental de estos jóvenes asesinos. Estas son las características principales:

Los ataques están meticulosamente premeditados.. No son acciones aleatorias ni el resultado de un momento de alienación mental.

• El 80% de los asesinos ha sufrido episodios de acoso escolar. Tienen un pasado de maltrato, persecución y abuso emocional generado por el ambiente escolar.

Un alto porcentaje de asesinos provienen de familias desintegradas donde uno de los dos progenitores tiene antecedentes penales .

• El 95% de las masacres son obra de personas que no tienen problemas mentales. En otras palabras, las enfermedades mentales como la esquizofrenia no están asociadas con la violencia.

En el 100% de los casos hay un marcado interés por las armas. Los asesinos generalmente lo expresan abiertamente a sus compañeros o a través de sus amigos. red social .

• La violencia contra los jóvenes y los niños no es aleatoria ni repentina. En realidad, es un proceso complejo y lento pero de gran impacto que se desarrolla en su mente.

Los estímulos de carácter violento junto con el estrés ambiental y los pensamientos distorsionados tienden a construir una armadura mental deshumanizada en la persona. Esta frialdad emocional lleva a la persona a ver la masacre como una vía de escape gratificante y justificable.

¿Cuál es la solución a los tiroteos en las escuelas?

Según un senador republicano, la solución a los tiroteos es muy sencilla: armar a hombres buenos para mantener a raya a los niños problemáticos que quieren hacer daño a sus compañeros de clase. De hecho Dar armas a hombres (supuestamente) buenos sólo alimentaría el ciclo de violencia y demostraría que recurrir a las armas es la mejor manera de resolver un problema. conflicto .

La cultura de la violencia alimenta la violencia misma. Y este es el verdadero problema. Otro virus es la negligencia institucional educativa y social, así como el hecho de que estamos hablando de un país que hace del uso de las armas la esencia de su identidad. Evidentemente éste no es el camino correcto a seguir.

La comunidad médica y educativa señala la necesidad de implementar atención psicológica al alumnado en colegios e institutos para poder comprender, prevenir y en su caso gestionar estas situaciones.

Con la ayuda de un psicólogo y un trabajador social se podrá cuidar de la mejor manera a los estudiantes . Estas figuras podrán identificar cualquier señal de alerta y así evitar tiroteos y masacres en escuelas. Episodios que lamentablemente son cada vez más frecuentes.