Las etapas del desarrollo según Erikson

Entre los diversos psicoanalistas encontramos autores que siguen los postulados de Freud de manera ortodoxa y otros que han realizado modificaciones a sus hipótesis. Erik H. Erikson cae en este segundo grupo ya que amplió y modificó la teoría freudiana. En particular, hizo hincapié en la influencia que tiene la sociedad en el desarrollo de la personalidad. No consideró al contexto familiar como el único responsable de las etapas del desarrollo. .

En su modelo genético Freud considera una sucesión de fases que cada persona parece atravesar desde el nacimiento hasta la edad adulta. Esta sucesión de etapas se denomina fases del desarrollo psicosexual.

Para el psicoanálisis la sexualidad es una dimensión de fundamental importancia ya que constituye uno de los principales motores de la energía vital que mueve el comportamiento humano.

Esta energía vital fue denominada por Freud libido, una fuerza que debe ser reprimida y eliminada de la conciencia para no provocar conflictos.

Según el psicoanálisis ortodoxo, la energía sexual no aparece en la adolescencia sino que está presente desde el nacimiento y lo que es aún más importante, según Freud, cada etapa está asociada a nuestra parte emocional y sexual. Como Freud identificó 5 etapas : latencia fálica anal anal y genital.

Erikson, por el contrario, no concede al desarrollo psicosexual la importancia que le atribuía su predecesor. Más bien vuelve su mirada hacia Influencia social para explicar la evolución de la psique humana. . Por tanto, hablará de las fases del desarrollo psicosocial.

En cada fase de la vida hay una crisis que el individuo tendrá que superar para poder pasar a la siguiente fase.

Las 8 etapas de desarrollo de Erikson

Erikson fue un pionero en considerar el desarrollo del ego como un viaje de toda la vida. Desarrolló el concepto de desarrollo como un proceso compuesto por ocho fases que se suceden durante el ciclo de vida.

En cada etapa el individuo debe satisfacer sus necesidades, desarrollar sus habilidades y responder a las demandas del contexto propio de su edad.

Sin una resolución de la crisis que acompaña a cada fase, no puede haber un desarrollo saludable para la persona. Importantemente es necesario concluir cada etapa con éxito para poder pasar adecuadamente a la siguiente . Las etapas tomadas en consideración por el autor son las siguientes:

Confianza y desconfianza básicas.Se manifiesta desde el nacimiento hasta aproximadamente el primer año de vida. En esta etapa el recién nacido dependerá de otros para satisfacer sus necesidades primarias. Los niños pueden aprender a ver el mundo como un lugar peligroso si sus tutores muestran una actitud de rechazo o si se vuelven sobreprotectores evitando que los más pequeños exploren. En esta etapa los principales agentes sociales son los padres (o tutores) y otras figuras de apego.

Autonomía, vergüenza y duda.Esta fase comienza desde el primer año y se extiende hasta los tres años de vida. Los niños deben aprender a ser independientes a la hora de vestirse, conciliar el sueño o comer. Si no lo logran, pueden dudar de sus capacidades y sentirse avergonzados de sí mismos. Aquí los principales agentes sociales son los padres .

Iniciativa y culpa.En esta fase la misión del niño es darse cuenta de que tiene un espíritu de iniciativa que, si se pone en práctica, no debe chocar con los derechos, privilegios u objetivos de los demás para que no se sienta culpable. El agente social es la familia. Esta es una fase que se produce entre los 3 y 6 años de edad.

Las otras fases del desarrollo según Erikson

Laboriosidad y sentimiento de inferioridad.Desde los 6 años hasta aproximadamente los 12 años, los niños entran en una fase en la que se comparan con sus compañeros. Necesitan dominar habilidades sociales y académicas para sentirse seguros. El fracaso en este ámbito producirá un complejo de inferioridad. El agente social aquí es el docente.

Confusión de identidad y roles.Esta fase comienza alrededor de los 12 años y dura hasta los 20 años. el adolescente Intente responder preguntas relacionadas con su identidad. Debe asumir identidades y responsabilidades sociales básicas para no confundirse sobre los roles que asumirá cuando sea adulto. El principal agente social está representado por sus pares.

Intimidad y aislamiento.Al inicio de la edad adulta y hasta los 40 años, es fundamental formar amistades sólidas y desarrollar un sentimiento de amor y solidaridad. De lo contrario, pueden surgir sentimientos como aislamiento o soledad. El agente social lo dan los socios y amigos.

Generatividad y estancamiento.Dura desde los 40 hasta los 65 años. Predice el aumento de productividad laboral educación familiar y atención a las necesidades de los niños. En ausencia de estas responsabilidades nos estancaremos en la fase y caeremos en el egocentrismo. Los agentes sociales son el cónyuge, los hijos y las normas culturales.

Integridad del ego y desesperación.Durante la vejez, a partir de los 65 años, el adulto mira hacia atrás y puede vivir una importante experiencia productiva y feliz o una profunda decepción con promesas incumplidas y metas no cumplidas. Las experiencias personales y sobre todo sociales marcan el camino en el que se resolverá esta crisis final. El principal agente social es la humanidad.

La fuerza del ego

Erikson propone la resolución de cada una de las crisis que se presentan en las diferentes fases de nuestro desarrollo. Al resolver cada uno de estos conflictos el individuo crecerá emocional y psicológicamente. Pero para resolver los conflictos que surgen es sumamente importante adquirir las habilidades necesarias para tal fin.

Adquirir estas habilidades gracias a nuestros agentes sociales y poder resolver todas las crisis que surjan nos liberará de psicopatología . Si no podemos Podemos quedar atrapados en una de estas fases. lo que nos impediría progresar.

Una vez que hemos adquirido las habilidades necesarias, experimentamos una gratificante sensación de poder que se llama fuerza del ego.