Aprender lenguas extranjeras se ha vuelto imprescindible en los últimos años. Antaño una necesidad puramente profesional capaz de reforzar la propia formación, hoy es más una necesidad personal y social.
La sociedad globalizada en la que vivimos nos empuja a interactuar diariamente con personas de todo el mundo. Un privilegio que hace unos años estaba reservado a empresas de alto nivel ahora se ha vuelto natural, sobre todo gracias a las redes sociales que nos permiten interactuar con el resto del mundo.
Por otro lado, viajar se ha vuelto cada vez más fácil en los últimos años gracias a la drástica reducción de precios, especialmente por parte de las compañías aéreas de bajo coste. Hoy en día, ir al otro lado del mundo ya no es exclusivo sino accesible para todos.
Cada vez más personas hablan con fluidez al menos un segundo idioma. Los niños suelen empezar a aprender una lengua extranjera ya en el jardín de infancia. Este proceso de aprendizaje formará la base de su preparación académica.
Diferencias de aprendizaje entre niños y adultos.
Gracias a las lenguas extranjeras, los niños adquieren nuevas habilidades y acostumbran su oído a una nueva lengua a través del juego. Esto aumenta el de ellos habilidad creativa y resolución de problemas.
En cuanto a los adultos Cada vez es más común ver estudiantes mayores de 30 años en las escuelas de idiomas . La demanda de cursos de lenguas extranjeras ha crecido no sólo porque existe el deseo de añadir el conocimiento de una segunda lengua al plan de estudios, sino también por los beneficios cognitivos que se derivan de ello.En este punto Incluso las personas mayores suelen decidir aprender idiomas extranjeros. Descubrir una segunda lengua a una edad avanzada es una manera perfecta de adquirir nuevas habilidades y mantener activas las funciones cognitivas.
Las personas mayores pueden integrar nuevos conocimientos con su amplia experiencia educativa. Una vez que alcances la madurez adquirir nuevos conocimientos no es tan fácil como cuando eras joven; a pesar de esto, eres más eficiente en el estudio de un segundo idioma porque conoces las técnicas de aprendizaje más adecuadas para ti.
Así, mientras los niños se adaptan de forma natural a la enseñanza de lenguas extranjeras Los adultos usan su experiencia de vida para aprenderlas. . Aprender un nuevo idioma no es más difícil con la edad, simplemente es diferente.
Aprender idiomas extranjeros: 5 beneficios para el cerebro
Promueve la concentración
La concentración es la capacidad de utilizar todas nuestras facultades mentales o físicas en una actividad específica. Estar concentrado significa ser capaz de escuchar, observar y absorber todo lo que te interesa. Memorizar vocabulario, gramática, conjugaciones o Para aprender un idioma es necesario ser receptivo y prestar atención.
Estudiar una lengua extranjera garantiza altos niveles de concentración en todos los que escuchan traducen y comunican. Practicar estas habilidades aumenta los beneficios para nuestro cerebro.
Mejora las funciones cognitivas.
El cerebro puede permanecer activo durante más tiempo si entrenamos nuestras funciones cognitivas. Los neurólogos coinciden en que al utilizar las capacidades cognitivas con frecuencia, éstas se mantienen intactas en el tiempo.
Aprender un idioma es uno de los ejercicios cognitivos más completos : la memoria se activa y se crean nuevas conexiones neuronales al pasar de un idioma a otro. Habilidades como el idioma La capacidad de razonamiento, la abstracción o la capacidad de cálculo mejoran si se estudia una lengua extranjera.
Aprender idiomas extranjeros te ayuda a mantener la agilidad mental por más tiempo
Investigaciones recientes muestran que quienes estudian lenguas extranjeras demuestran mayor agudeza mental; esto ralentiza el proceso de envejecimiento de algunas áreas cognitivas.
Más allá de eso las personas que hablan al menos dos idiomas tienen cerebros más flexibles capaces de adaptarse mejor a diferentes situaciones y pueden pasar más rápidamente de una actividad a otra.
Promueve el desarrollo cognitivo.
Científicos de la Universidad de Lund (Suecia) realizaron un estudio para ver si la estructura del cerebro cambia después de estudiar una lengua extranjera durante trece meses. Compararon un grupo de estudiantes universitarios con un grupo de personas que aprendieron a hablar un nuevo idioma con fluidez.
Al inicio del estudio los dos grupos se sometieron a una prueba de resonancia magnética nuclear, una técnica no invasiva para obtener información sobre la estructura del cerebro.
A los trece meses repitieron la resonancia; Así descubrieron que la estructura cerebral de los estudiantes universitarios permanecía sin cambios y viceversa. algunas áreas del cerebro de aquellos que habían aprendido un nuevo idioma habían crecido .
Las áreas que mostraron cambios son el hipocampo directamente relacionado con el aprendizaje del lenguaje, un área del lóbulo temporal relacionada con la orientación espacial y tres áreas de la corteza cerebral relacionadas con las habilidades del lenguaje.
Aprender idiomas extranjeros mejora la memoria
Aprender idiomas extranjeros mejora la memoria . Para adquirir fluidez en el nuevo idioma, el cerebro se ve obligado a utilizar áreas que generalmente no utilizan quienes solo hablan su propio idioma. Hablar dos o más idiomas fomenta la creación de nuevas asociaciones
De ello se deduce que se fortalecerán tanto la memoria a corto plazo como la memoria a largo plazo. Por último, cabe destacar que las lenguas extranjeras no sólo tienen un enorme valor profesional sino que sobre todo son las claves para acceder a otras culturas.
