Las relaciones de amistad juegan un papel importante en nuestras vidas. afecto y confianza. Necesitamos a otros para desarrollarnos y vivir una buena vida. Pero ¿qué es exactamente la amistad? ¿Cómo evolucionan estas relaciones a lo largo de las distintas etapas de la vida?
La amistad es una relación emocional basada en las dimensiones de confianza y compromiso de la teoría de Sternberg. Sin embargo Existe una gran variabilidad en lo que cada individuo piensa sobre las amistades. Esto se debe a los factores constructivos que existen sobre este concepto. La subjetividad de cada persona influye mucho al alterar los criterios que definen la amistad .
En general para los adultos una relación de amistad no es una relación unidireccional sino que debe ser bidireccional. La amistad implica una satisfacción psicológica mutua caracterizada por la comprensión de los sentimientos y pensamientos de ambas personas. Sin embargo, durante el infancia Establecemos amistades muy diferentes. A continuación te explicamos cómo evolucionan las amistades a lo largo de nuestra vida.
Desarrollo de relaciones de amistad.
Según Damon y Fuentes la amistad tiene diferentes etapas, cada una con características específicas:
Relaciones de amistad en la primera infancia.
Estamos hablando del periodo comprendido entre los 0 y 2 años de edad. En esta fase es difícil hablar de amistad en sentido estricto pero es una fase en la que experimentamos nuestras primeras inmersiones en la vida. social . Los estudios nos dicen que los niños inician y mantienen más interacciones con personas conocidas que con personas desconocidas. Esta preferencia implica ganarse la confianza de las personas que identifica como conocidas.
I niños además, prefieren relacionarse con otras personas similares con las que han tenido experiencias positivas y agradables que con aquellas con las que han tenido conflictos. Por lo tanto Podríamos hablar del inicio de relaciones de amistad donde el niño elige con quién mantener un intercambio lúdico y demostrar un afecto positivo.
etapa preescolar
La fase preescolar se sitúa entre 2 y 6 años antes de iniciar la educación primaria. En este grupo de edad los niños tienen una visión egocéntrica cuando tienen que aprender y analizar las relaciones de amistad. No distinguen su propia perspectiva de la de los demás ya que aún no han desarrollado una teoría de la mente.
Por lo tanto, estas relaciones se caracterizan por encuentros inestables donde el romper Es fácil, especialmente cuando ocurren conflictos interpersonales. Los niños generalmente son amigos de vecinos o compañeros de clase. Básicamente son relaciones inestables basadas en la cercanía y en gran medida dirigidas y controladas por los padres o cuidadores.
Fase escolar
Esta fase dinámica va desde el momento en que el niño ingresa a la escuela hasta la adolescencia.
A estas edades los niños empiezan a comprender a los demás, abandonando así su visión egocéntrica de la amistad. Por eso eligen personas que les muestren cariño y que se preocupan por sus necesidades y peticiones.
En esta etapa el concepto de amistad se acerca al que tienen casi todos los adultos. Las relaciones tienen un carácter más duradero. Si continúan hasta la adolescencia pueden crear un vínculo fuerte y lleno de afecto.
Adolescencia
este periodo Comienza alrededor de los 12 años y dura hasta los 18 años. Las relaciones de amistad se conciben como las de los adultos. Los adolescentes ven la amistad como una responsabilidad duradera basada en el conocimiento mutuo y donde el afecto juega un papel principal.
En esta fase las amistades se vuelven mucho más profundas ya que se expresan valores de lealtad, confianza, intimidad y sinceridad. Los amigos se eligen en función de sus características.
A partir de la adolescencia las amistades se enriquecen por la multitud de experiencias vividas. La distancia y los conflictos ocasionales dejan de ser un obstáculo para mantener y explotar el vínculo emocional creado.
Según esta clasificación Las relaciones de amistad cambian con el tiempo y están influenciadas por el desarrollo evolutivo del individuo. . No podemos olvidar que la amistad es un concepto subjetivo que cada persona construye teniendo en cuenta diferentes variables. Lo importante es entender qué es la amistad para cada uno de nosotros para poder relacionarnos de manera adecuada y satisfactoria.
